为了引导学子锚定人生发展方向，激发内生动力，6月15日，学院特邀内蒙古民办教育协会第五届理事会会长刘晨霞开展学生自我成长专题讲座。院长周雪峰、副院长孙勇、学生处处长任铁映出席，辅导员及学生代表共计130余人参加。本次活动由团委书记孙蕾主持。

讲座中，刘会长按照“认识自我、寻找自我、发展自我、成就自我”的递进逻辑，从人本哲学角度引导学生思考个体存在与生命价值的本质问题。他提出，真正的自我独立绝不等同于随性放纵，而是要先通过认知革新打破固化思维，建立成长型心态，再将正向认知转化为常态化的日常行动，依靠长期的微小积累借助复利效应重塑个人发展路径。在自我认知进阶层面，他将人生格局划分为“小我、大我、共同体”三个层级，鼓励学生跳出个人利己思维，依次融入集体职业、民族文化与社会发展大局，在责任与奉献中找寻稳定的生命意义。

针对落地性的成长需求，刘会长为学生提出了四项实操路径：持续学历深造以完善知识体系、保持长期阅读以实现思想输入、规范个人习惯以提升精神素养、坚持点滴精进以实现稳步成长。他强调，成就自我是长期自我迭代的起点而非终点，当代高职学生既要扛起文化复兴的青年责任，也要实现精神自洽收获内在幸福，更要保持独立的思辨能力，不盲从外界评价、不依附外部力量。

整场讲座以问题为导向启发学生自主思考，没有给出标准化的答案，却为学生提供了丈量世界的标尺。它帮助同学们打破了被动受教的认知误区，明确了个人价值应由内生成长来定义。